傳媒 播音主持區(qū)別?
一、傳媒 播音主持區(qū)別?
區(qū)別在于專業(yè)的方向不同。
播音主持其實(shí)就是傳媒類專業(yè)里的其中一種,比如編導(dǎo),播音,表演等等這類都屬于傳媒類的專業(yè),傳媒是大類專業(yè),并不是固定的一個(gè)專業(yè)方向。因此也就沒(méi)有什么是否好就業(yè)之分了。
隨著電影電視行業(yè)發(fā)展迅速,很多傳媒相關(guān)領(lǐng)域的人才市場(chǎng)對(duì)這類人才是供不應(yīng)求的,這也是為什么這兩年有更多的人去學(xué)習(xí)編導(dǎo)傳媒類的專業(yè),雖然播音主持也是一個(gè)選擇,但因?yàn)樵搶I(yè)對(duì)學(xué)生的外形身高,乃至聲音條件的要求都比較苛刻,想考好學(xué)校比較難,硬性條件不過(guò)關(guān)是很難通過(guò)考試的,而大家也都知道,播音專業(yè)比較好的院校就中國(guó)傳媒大學(xué),再其次,北電中戲如果招生的話也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,南藝浙傳這類的,其他院校的專業(yè)性其實(shí)沒(méi)有那么強(qiáng)。而且因?yàn)閷I(yè)的局限性,就業(yè)面也相對(duì)比較窄,也吃機(jī)會(huì),所以也并不是一個(gè)很好的選擇。
二、播音表演和播音主持的區(qū)別?
(1)概念不一樣,播音主持是主持語(yǔ)言表演課程的一部分。主持語(yǔ)言表演課程以培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)為目標(biāo),比如:穩(wěn)定的心理素質(zhì)、自信心、集中的注意力、語(yǔ)言組織和表達(dá)能力、快速的反應(yīng)力、超強(qiáng)的記憶力等能力。播音主持則側(cè)重于吐字歸音、朗誦技巧、各種節(jié)目的主持技巧等等。
(2)上課形式不一樣,主持語(yǔ)言表演課程給予孩子的是內(nèi)部(心理素質(zhì))和外部(表現(xiàn)技巧)的協(xié)調(diào)進(jìn)步,課程形式為學(xué)、玩結(jié)合,在玩的過(guò)程中改變孩子的各種能力。播音主持相對(duì)訓(xùn)練形式簡(jiǎn)單一些。
三、播音主持藝術(shù)與主持播音有啥區(qū)別嗎?
這兩個(gè)沒(méi)有區(qū)別。本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu),培養(yǎng)具備中國(guó)播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力,從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評(píng)論解說(shuō)、雙語(yǔ)播音主持、影視配音及演播,以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語(yǔ)言傳播精英人才。播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè),隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。全國(guó)有播音主持專業(yè)院校超過(guò)一百三十所,以中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院為代表的,以南京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)為特色的全國(guó)播音主持專業(yè)院校每年培養(yǎng)數(shù)千播音主持人才。
四、播音主持和口才的區(qū)別?播音主持和口才的區(qū)別?
演講與口才側(cè)重邏輯思維,需要口才好,能說(shuō)會(huì)道,以后職業(yè)多為演說(shuō)家;播音與主持側(cè)重聲音動(dòng)聽(tīng)、形象氣質(zhì)佳,以后職業(yè)多為主持人和配音演員。
簡(jiǎn)單的說(shuō),口才就是口語(yǔ)表達(dá)的才能,或者說(shuō)是口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。具體的說(shuō),口才就是在各種口語(yǔ)交際實(shí)踐活動(dòng)中,表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確的、得體、恰當(dāng)、有力、生動(dòng)、巧妙、有效的口語(yǔ)表達(dá)策略,達(dá)到特定的交際目的,取得圓滿交際效果的口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。
播音主持也叫播音與主持藝術(shù),播音主持在我國(guó)算是一個(gè)新興專業(yè),播音主持目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)等能力,能擔(dān)任廣播電視播音與主持。
五、廣播主持和播音主持的區(qū)別?
廣播主持(播音員)與播音主持(主持人)的區(qū)別:
1.傳播形式不同。播音員采用的是以傳播為中心,居高臨下,單向傳播;主持人與受眾之間是朋友式的“平起平坐”關(guān)系,傳播過(guò)程是雙向交流、相互溝通、默契配合。
2.工作職責(zé)不同。播音員的職責(zé)是在演播廳“照本宣科”……;而主持人在主持過(guò)程中往往起著“靈魂”的作用。
3.角色定位不同。無(wú)論在哪類節(jié)目中,播音員都是以代言人的身份,宣讀或轉(zhuǎn)述 要求客觀、冷靜、忠實(shí)、充滿自信;主持人在節(jié)目中以“我”出現(xiàn),但又不能獨(dú)立完成,需要于節(jié)目組配合,應(yīng)是個(gè)性與共性的結(jié)合與統(tǒng)一。
六、播音主持專業(yè)與播音主持藝術(shù)專業(yè)有什么區(qū)別?
一、學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)限度比較小。播音主持專業(yè)中是綜合了影視、文學(xué)、新聞等等多個(gè)學(xué)科中的特色。于此同時(shí)對(duì)于考生的藝術(shù)特長(zhǎng)沒(méi)有什么比較特別的要求。播音專業(yè)呢,是相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于考生來(lái)說(shuō),對(duì)于專業(yè)方面的基礎(chǔ)要求沒(méi)有那么的強(qiáng),只要是這方面普通的不管事文科還是理科的考生,只要在這方面有一點(diǎn)天賦的話,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的的專業(yè)培訓(xùn),就會(huì)有一定的成績(jī)。在開(kāi)拍藝考中的學(xué)員就是這樣的。
二、院校錄取。還有一點(diǎn)就是,播音專業(yè)在畢業(yè)之后呢,就業(yè)的方向也是很廣闊的。非常的明朗的,專業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)相對(duì)于其他專業(yè)來(lái)說(shuō)會(huì)少一點(diǎn)。
三、省錢(qián)。播音專業(yè)呢,在考試的時(shí)候或者是在專業(yè)的學(xué)習(xí)中呢,都是不需要其他專業(yè)中那樣購(gòu)置貴重的專業(yè)器材。在專業(yè)方面呢,只需要有學(xué)習(xí)專業(yè)方面的培訓(xùn)費(fèi)用就可以了。但是播音專業(yè)中也不是很簡(jiǎn)單的,在開(kāi)拍藝考中的有關(guān)于播音專業(yè)中的學(xué)員,每年的播音專業(yè)在專業(yè)方面都是很辛苦的。咱們今天說(shuō)的是優(yōu)勢(shì),,并不是說(shuō)播音專業(yè)在專業(yè)的學(xué)習(xí)中就是簡(jiǎn)單的,在專業(yè)的學(xué)習(xí)中還是一樣的,俗話說(shuō)呢,沒(méi)有輕易的城工作。
七、播音主持人與播音主持教師的本質(zhì)區(qū)別?
區(qū)別是職業(yè)不同,播音主持人本質(zhì)上是主持人,而播音主持教師指的是教授播音主持相關(guān)知識(shí)的老師,有可能是主持人兼任老師也有可能是老師。
八、傳媒和播音主持的區(qū)別?
播音主持其實(shí)就是傳媒類專業(yè)里的其中一種,比如編導(dǎo),播音,表演等等這類都屬于傳媒類的專業(yè),傳媒是大類專業(yè),并不是固定的一個(gè)專業(yè)方向。因此也就沒(méi)有什么是否好就業(yè)之分了。
隨著電影電視行業(yè)發(fā)展迅速,很多傳媒相關(guān)領(lǐng)域的人才市場(chǎng)對(duì)這類人才是供不應(yīng)求的,這也是為什么這兩年有更多的人去學(xué)習(xí)編導(dǎo)傳媒類的專業(yè),雖然播音主持也是一個(gè)選擇,但因?yàn)樵搶I(yè)對(duì)學(xué)生的外形身高,乃至聲音條件的要求都比較苛刻,想考好學(xué)校比較難,硬性條件不過(guò)關(guān)是很難通過(guò)考試的,而大家也都知道,播音專業(yè)比較好的院校就中國(guó)傳媒大學(xué),再其次,北電中戲如果招生的話也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,南藝浙傳這類的,其他院校的專業(yè)性其實(shí)沒(méi)有那么強(qiáng)。而且因?yàn)閷I(yè)的局限性,就業(yè)面也相對(duì)比較窄,也吃機(jī)會(huì),所以也并不是一個(gè)很好的選擇。
九、播音主持和口才的區(qū)別?
這兩種考級(jí)按照專業(yè)性來(lái)說(shuō)是有一些區(qū)別的,播音主持考級(jí)主要側(cè)重考察考生的語(yǔ)言面貌,包括標(biāo)準(zhǔn)度,流暢度,藝術(shù)感等,會(huì)有一些客觀性的考試內(nèi)容。
口才考級(jí)主要側(cè)重考察考生的語(yǔ)言表達(dá),包括思想認(rèn)知,知識(shí)涵養(yǎng),邏輯思維等,更多的是主觀的考試內(nèi)容。
十、婚慶司儀和婚禮主持的區(qū)別?
沒(méi)區(qū)別,只是叫法不同
司儀是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,拼音是sī yí。一指官名;二指舉行典禮時(shí)報(bào)告進(jìn)行程序的人;三指舉行典禮或大會(huì)時(shí)報(bào)告進(jìn)行程序。
也叫主持人——是將主題、嘉賓、程序及目的跟聽(tīng)眾有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)的那個(gè)人。
司儀即“主持”,或者說(shuō)司儀就是主持人,只是不同的歷史時(shí)期人們對(duì)主持者的稱呼不同。