舉例說明應(yīng)用文的標題有什么特點?
應(yīng)用;文的語言特點;一、簡練——言簡;意賅、文約事豐;應(yīng)用文寫得簡煉是;高速傳遞信息的需要,是節(jié)省時間、提高辦事效率的需;上的體現(xiàn);簡練技巧:;1、應(yīng)用文語體保留;部分文言詞;茲:現(xiàn)在;悉:全;部;為荷:感激幫助;逾期:超過規(guī)定日期如,茲定于;望函告為荷??;來信收到,詳情知;悉,勿念??;逾期不予辦理;2、運用節(jié)縮詞語;如:經(jīng)貿(mào)——經(jīng)濟;貿(mào)易;三無產(chǎn)品——無商
應(yīng)用
文的語言特點
一、簡練——言簡
意賅、文約事豐
應(yīng)用文寫得簡煉是
高速傳遞信息的需要,是節(jié)省時間、提高辦事效率的需要,也是樸實、明確特征在“文字量”
上的體現(xiàn)。
簡練技巧:
1、應(yīng)用文語體保留
部分文言詞
茲:現(xiàn)在;悉:全
部;為荷:感激幫助;逾期:超過規(guī)定日期 如,茲定于本月19日召開全院教師大會。
望函告為荷!
來信收到,詳情知
悉,勿念!
逾期不予辦理。
2、運用節(jié)縮詞語
如:經(jīng)貿(mào)——經(jīng)濟
貿(mào)易
三無產(chǎn)品——無商
標、無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期 三個代表、入世、三農(nóng)
3、習慣用語:本、
貴、該、根據(jù)、按照等
二、樸實——開門見山、自然質(zhì)樸
應(yīng)用文中不宜用比
喻、比擬、借代、夸張等修辭手法。
三、得體——說話
講究分寸、適度
如:請示公文,用語要謙虛,講究禮貌,結(jié)尾多用”望“、”請“、”給予指示“,以表示下
級對上級的尊重。切勿用”必須“、”如此“之類詞語。
注意事項
應(yīng)用文標題:除法
規(guī)、規(guī)章加書名號,一般不用標點符號??杉右?。公文式標題“關(guān)于”的用法,表求對事
由在中心詞語起關(guān)涉、介紹、提示、隔離的作用,與事由部分組成介賓結(jié)構(gòu),大多數(shù)情況下
不能省略。標題常用黑體或宋體,字號在三號至二號之間。 應(yīng)用文的開頭:概述情況;說
明根據(jù),常用“根據(jù)”、“遵照”等領(lǐng)起;介紹目的,常用“為了”、“為”等領(lǐng)出下文;交代
原因,常用“由于”、“因于”、“鑒于”等;闡明觀點;表明態(tài)度;提出問題;慰問祝賀;引
述來文;列序號開頭等。
應(yīng)用文正文結(jié)構(gòu)層
次:第一層為“一、”第二層“(一)”,第三層為“1.”,第四層為“(1)”,第五層為“①”。
應(yīng)用
文寫作的特點是什么?
應(yīng)用文寫作是以實
用為目的的寫作實踐活動,從總體角度說,它是研究應(yīng)用文體寫作基本理論、基本知識和基
本技能技巧的一門學問。在學校教育中,它是一門綜合性、實踐性很強的基礎(chǔ)課程。從接受
美學的角度來看,寫作活動具備四個基本要素,即寫作主體——作者;寫作客體——所反映
的客觀事物(包括精神客體);寫作本體(或稱載體)——文本;寫作受體——接受和作用對
象即讀者。這四個要素構(gòu)成一個完整的有機的寫作系統(tǒng)。
應(yīng)用文寫作具備以
下幾個特點:
(一)實用性
應(yīng)用文的主要任務(wù)
是解決實際問題的。例如:經(jīng)濟活動要寫分析報告,要寫經(jīng)濟合同;法律行為要寫起訴狀、
答辯狀;禮儀活動要寫請柬、祝賀信、賀電,死了人要發(fā)布消息要寫訃告,開追悼會要寫悼
詞,婚喪喜慶要在門框張貼對聯(lián);開會要發(fā)通知,有重要事項請求上級答復(fù)批準要寫請求。
總之,為了辦某件事,解決某個問題,交流某項經(jīng)驗,疏通某一情感,達成某種協(xié)議,都必
須選擇適合表達的具體文種,講求實效??梢哉f,每種文體都體現(xiàn)出很強的實用價值。應(yīng)用
文不是供人審美、供人欣賞玩味,更不是供文人騷客比試高下的文體,而是供人實踐運用,
達成一定功利目的的文體。
(二)真實性
應(yīng)用文要求作者嚴
格按照客觀事物的本來面目進行寫作,決不允許虛構(gòu)和憑空想象。真實性是應(yīng)用文體寫作的
生命之所在。只有真實地向社會各方面?zhèn)鬟f各種信息,上情下達,下情上達,它的文體價值
才會有效地實現(xiàn),否則就會失真,給社會帶來不利影響甚至造成危害。
(三)針對性
應(yīng)用文寫作有著明
確的功利目的性,它是為處理和解決社會生活中的實際問題而進行的。因此,它有著明確的
特定接受對象,有強烈的針對色彩。從文種選擇、格式安排到語詞的運用,都要針對寫作目
的與讀者對象而有所選擇與取舍。
(四)時效性
時效性包括應(yīng)用文
的時代性、及時性、作用時間的有限性三層含義。所謂時代性,是說它要與現(xiàn)實緊密結(jié)合,
緊跟時代、適應(yīng)時代的變化與需求。所謂及時性,是說它要求在一定時限內(nèi)完成寫作任務(wù),
延期則會影響作用的發(fā)揮,甚至貽誤工作。所謂作用時間的有效性,是說它只在一定時期內(nèi)
產(chǎn)生直接作用,寫作目的實現(xiàn)了,其直接效用就會隨之消失,文本就變成了檔案材料。
(五)工具性
應(yīng)用文本身不是人
們追求的目標,僅僅是能動地實現(xiàn)特定目標采取的手段。它以語言文字為中介,傳遞各種信
息,在社會**、經(jīng)濟、文化、科技乃至日常生活各個方面發(fā)揮工具作用。
(六)規(guī)范性
應(yīng)用文的體式是固
定的,嚴格講究格式準確。其文本形式和制發(fā)程序都有特定要求,講究規(guī)范。在實際寫作中,
不同種類的應(yīng)用文都有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)的體式,都有其慣用的格式、結(jié)構(gòu)、手法及寫
作要求,且相對穩(wěn)定,在相當長時間內(nèi)不會有變化。當然,我們所說的固定,也只是一種相
對意義的固定。從長遠和歷史的發(fā)展觀點來看,應(yīng)用文體還將隨著時代和社會生活的發(fā)展而
有所變化的。
寫作過程: 1.確立主旨(文章題目);2.選擇材料;3.安排結(jié)構(gòu);4.語言表達;
篇三:應(yīng)用文寫作的特點是什么
應(yīng)用
文寫作的特點是什么?
應(yīng)用文寫作是以實
用為目的的寫作實踐活動,從總體角度說,它是研究應(yīng)用文體寫作基本理論、基本知識和基
本技能技巧的一門學問。在學校教育中,它是一門綜合性、實踐性很強的基礎(chǔ)課程。從接受
美學的角度來看,寫作活動具備四個基本要素,即寫作主體——作者;寫作客體——所反映
的客觀事物(包括精神客體);寫作本體(或稱載體)——文本;寫作受體——接受和作用對
象即讀者。這四個要素構(gòu)成一個完整的有機的寫作系統(tǒng)。
應(yīng)用文寫作具備以
下幾個特點:
(一)實用性
應(yīng)用文的主要任務(wù)
是解決實際問題的。例如:經(jīng)濟活動要寫分析報告,要寫經(jīng)濟合同;法律行為要寫起訴狀、
答辯狀;禮儀活動要寫請柬、祝賀信、賀電,死了人要發(fā)布消息要寫訃告,開追悼會要寫悼
詞,婚喪喜慶要在門框張貼對聯(lián);開會要發(fā)通知,有重要事項請求上級答復(fù)批準要寫請求。
總之,為了辦某件事,解決某個問題,交流某項經(jīng)驗,疏通某一情感,達成某種協(xié)議,都必
須選擇適合表達的具體文種,講求實效。可以說,每種文體都體現(xiàn)出很強的實用價值。應(yīng)用
文不是供人審美、供人欣賞玩味,更不是供文人騷客比試高下的文體,而是供人實踐運用,
達成一定功利目的的文體。
(二)真實性
應(yīng)用文要求作者嚴
格按照客觀事物的本來面目進行寫作,決不允許虛構(gòu)和憑空想象。真實性是應(yīng)用文體寫作的
生命之所在。只有真實地向社會各方面?zhèn)鬟f各種信息,上情下達,下情上達,它的文體價值
才會有效地實現(xiàn),否則就會失真,給社會帶來不利影響甚至造成危害。
(三)針對性
應(yīng)用文寫作有著明
確的功利目的性,它是為處理和解決社會生活中的實際問題而進行的。因此,它有著明確的
特定接受對象,有強烈的針對色彩。從文種選擇、格式安排到語詞的運用,都要針對寫作目
的與讀者對象而有所選擇與取舍。
(四)時效性
時效性包括應(yīng)用文
的時代性、及時性、作用時間的有限性三層含義。所謂時代性,是說它要與現(xiàn)實緊密結(jié)合,
緊跟時代、適應(yīng)時代的變化與需求。所謂及時性,是說它要求在一定時限內(nèi)完成寫作任務(wù),
延期則會影響作用的發(fā)揮,甚至貽誤工作。所謂作用時間的有效性,是說它只在一定時期內(nèi)
產(chǎn)生直接作用,寫作目的實現(xiàn)了,其直接效用就會隨之消失,文本就變成了檔案材料。
(五)工具性
應(yīng)用文本身不是人
們追求的目標,僅僅是能動地實現(xiàn)特定目標采取的手段。它以語言文字為中介,傳遞各種信
息,在社會**、經(jīng)濟、文化、科技乃至日常生活各個方面發(fā)揮工具作用。
(六)規(guī)范性
應(yīng)用文的體式是固
定的,嚴格講究格式準確。其文本形式和制發(fā)程序都有特定要求,講究規(guī)范。在實際寫作中,
不同種類的應(yīng)用文都有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)的體式,都有其慣用的格式、結(jié)構(gòu)、手法及寫
作要求,且相對穩(wěn)定,在相當長時間內(nèi)不會有變化。當然,我們所說的固定,也只是一種相
對意義的固定。從長遠和歷史的發(fā)展觀點來看,應(yīng)用文體還將隨著時代和社會生活的發(fā)展而
有所變化的。
寫作過程: 1.確立主旨(文章題目);2.選擇材料;3.安排結(jié)構(gòu);4.語言表達;
篇四:應(yīng)用文寫作的特點
應(yīng)用
文寫作的特點(實用.程式.時限性.簡明),功能(1促進思維發(fā)展2宣傳教育3聯(lián)系溝
通4指導(dǎo)保證)主
旨的作用(靈魂 統(tǒng)帥)要求(正確 集中 鮮明 周密 深刻)表達(題目
明旨 開門見山 篇
末點題 一線貫通)材料的作用(基礎(chǔ) 支柱) 收集(全面性 目的性)
選擇(突出主旨 真
是準確 體現(xiàn)典型 力求新穎) 結(jié)構(gòu)的特點(完整性 有序性 穩(wěn)定性)
基本結(jié)構(gòu)(橫式 縱
式 橫宗交措式)語言的作用(敘述事實 傳達思想 抒發(fā)感情) 特點(明
確 平實 簡約 得
體)
計劃的特點(針對性 可行性 約束性 科學性)結(jié)構(gòu) 標題(單位名稱 適用時間 事由 文種)
正文(前言 主題:
做什么 什么程度 怎么做 結(jié)尾:單位名稱 時間 公章 )
總結(jié) 分類(綜合性
總結(jié) 專題性總結(jié))結(jié)構(gòu) 標題(公文式 文章式 雙行式【副標題點名單
位 時限 性質(zhì) 文
種】) 正文(前言 主體 結(jié)尾①總結(jié)教訓(xùn)吸收經(jīng)驗②表明決心 展望前景)
外部形式(貫通式
小標題式 序數(shù)式)落款(署名 暑實)
條據(jù) 分類(①憑證
式:收 領(lǐng) 借 欠 ②說明式:請假 留言 托人辦事)寫法 ⑴憑證式正
文(什么人 什么東
西 有多少 另起一行寫 此據(jù))落款(出條人 經(jīng)手人 開條單位 印章 日
期簽字)⑵說明式
(稱呼 正文 落款) 要求(準確明確簡潔 款項加整加幣種 收據(jù)不能涂改
用鋼筆或毛筆簽寫
歡迎詞 分類(現(xiàn)場演講 報刊電視發(fā)表)(公事 私人)(客人 組織新成員)結(jié)構(gòu)和寫法(標
題 稱謂 正文 落
款)要求(針對性 禮貌委婉 短小精悍 感情真摯)歡送詞 要求 (帶有
情感色彩) 開幕詞
分類(有所側(cè)重 一般性)特點(引導(dǎo)性 簡明性)結(jié)構(gòu)與寫法(標題 署
名署時 稱謂 正文)
要求 (針對性 突出重點 詳略得當 文字凝練) 閉幕詞 (感染力 號
召力) 祝賀詞 特
點(廣泛性 嚴肅性) 分類(簡約 文章)結(jié)構(gòu)及寫法(標題 稱謂 正文
結(jié)語)答謝詞 (標
題 正文 稱謂) 在主題內(nèi)容完后應(yīng)再一次用簡短的語言對對方表示感謝
請柬 結(jié)構(gòu)和寫法
(橫式 豎式) (封面 稱謂 正文 結(jié)尾 落款) (不能有強制性的詞語 準
確清楚)邀請書 結(jié)
構(gòu)與寫法 (主題內(nèi)容 回執(zhí)) (標題 稱謂 正文 落款)慰問信
結(jié)構(gòu)和寫法(標題
稱謂 正文 結(jié)束語 落款) 感謝信 寄送方式(直接寄送 送到單位 新聞
媒體 互聯(lián)網(wǎng)手機)
結(jié)構(gòu)與寫法(標題 稱謂 正文 結(jié)束語 落款)
求職信 特點(針對性 自薦性 簡要性)分類(自薦和應(yīng)聘 畢業(yè)和社會成員)結(jié)構(gòu)與寫法
(標題 稱謂 正文
結(jié)尾 敬語 落款 附件)要求(①評價客觀 情況真實 ②表述得體 文面
規(guī)范美觀)辭職信
特點(簡潔 委婉) 結(jié)構(gòu)(標題 正文 稱謂 正文 敬語 落款)
啟示 知照性 (標
題 正文 落款) 標題明確 內(nèi)容完整 用語禮貌
公關(guān)禮儀文書大多
具有 (禮儀 傳播 規(guī)范性)
公務(wù)文書
公文的特點 (策令
性 法定性 規(guī)范性 程序性)
公文的作用 ⑴
發(fā)布政令,具有規(guī)范和制約作用。
⑵交流信息,具有
聯(lián)系和知照作用。
⑶傳達方針政策,
具有宣傳教育作用
⑷立卷歸檔,具有
依據(jù)和憑證作用
公文的分類 1.作
者:黨的機關(guān)公文 行政機關(guān)的公文
2.辦理時間:特急
急件 平件
3.機密等級:普通
秘密 機密 絕密
4.行文方向:上行